Las Políticas Públicas construyen otras formas de SER de las infancias, generar nuevas maneras de ejercer la niñez.
Nuestra invitada afirma que “La preocupación de mirar históricamente cómo el Estado va moviendo el amperímetro en su relación con los niños/as parece que siempre es una pregunta política muy crucial”.
Para quienes hacemos este programa, ante el avance de Gobiernos conservadores en la Región, se podría afirmar que hay una REINSTALACIÓN de sentidos que creímos superadas, que eran consideradas vetustas, pero que ahora cobran nuevamente impulso.Políticas de Infancia relacionadas a la MERITOCRACIA y MERECIMIENTO que focalizan el beneficio de ciertas minorías privilegiadas, en detrimento de la ampliación de Derechos de alcance a las grande mayorías populares.
En tanto la infancia es un campo de disputa, las políticas públicas que se implementen y que afectan la calidad de vida y derechos de NNyA, es un ámbito no solo de estricta responsabilidad del mundo adulto, de la sociedad actual; sino que impacta en tanto en las actuales y futuras generaciones de infancias.
En las Quintas Jornadas de estudios sobre la infancia: “Experiencias, políticas y desigualdades” desarrolladas en Buenos Aires, el pasado 15 a 17 de agosto de 2018, al cumplirse diez años del primer encuentro, esta quinta edición renovó el compromiso con la creación de una instancia de intercambio sólido, riguroso y enriquecedor, sobre la infancia en Argentina y Latinoamérica en perspectiva interdisciplinaria (sociohistórica y cultural), proponiendo profundizar la discusión sobre la construcción de estrategias teórico-metodológicas y los resultados empíricos que permitan complejizar los estudios sobre la infancia en función de su conexión con las transformaciones sociales, políticas y culturales.
Valeria Llobet se doctoró en Psicología en la Universidad de Buenos Aires (UBA). Es especialista en Problemas Sociales Infantiles-Juveniles del Centro de Estudios Avanzados de la Universidad de Buenos Aires y de especialista en Evaluación de Políticas Sociales de la Universidad de San Martín. Trabaja en temas de política y derechos humanos, desde un punto de vista que articula las desigualdades de género y la edad. Y pone el foco en las políticas de protección social para la infancia y la juventud, y en la construcción de memoria sobre la experiencia infantil en la última dictadura militar en Argentina.
Es Co-Directora del Centro de Estudios en Desigualdades, Sujetos e Instituciones de la Escuela de Humanidades de la UNSaM; integrante del Comité Académico de la Escuela Internacional de Posgrado en Infancias y Juventudes de CLACSO.
